Relacje 2007

W Szkole Podstawowej im. Michała Kajki w Grabowie tegoroczne obchody Światowego Dnia Wody trwały praz kilka dni. Uczniowie z ekozespołów GRABINKI z kl. III, IIb, przedszkolaki EKOSKRZATY oraz pozostali uczniowie kształcenia zintegrowanego poznawali problem zasobów wody na Ziemi oraz sposoby oszczędzania wody w codziennym życiu. Dzieci poznały również przyczyny zanieczyszczeń wody oraz opracowywały sposoby jej ochrony w domu i szkole. Zorganizowany został apel szkolny, podczas którego przedszkolaki w inscenizacji pt. "Czysta woda” ukazały, w jaki sposób należy oszczędzać wodę. Natomiast trzecioklasiści wystawiając inscenizację pt. "Paweł i Gaweł” przybliżyli wszystkim następstwa bezmyślnego korzystania z wody.

Podsumowaniem tygodniowej kampanii był turniej klas 0-III, podczas którego uczniowie zmagali się w różnych konkurencjach związanych z wodą. Za poprawnie wykonane zadanie, każda klasa otrzymywała "kropelkę”. Wszyscy wykazali się dużym zainteresowaniem problematyką, chętnie włączali się do wykonywania zadań, podawali ciekawe rozwiązania i dlatego wszyscy zostali zwycięzcami. W ten sposób uświadomiliśmy wszystkim uczniom naszej szkoły jak ważna jest woda w życiu człowieka, w rolnictwie, w przemyśle i każdej innej dziedzinie życia oraz zachęciliśmy wszystkich do codziennego oszczędzania wody. Każdy uczeń zaś zadeklarował wcielić w swe życie przynajmniej jeden sposób oszczędzania wody, zgodnie z hasłem: „Liczy się każda kropelka wody”.
Wszyscy uczniowie z klas 0-III czynnie włączyli się również do akcji "SUROWCE NA WODĘ” organizowanej przez Fundację ARKA. Dzieci wraz z całymi rodzinami zbierały makulaturę oraz puszki aluminiowe, które zostały sprzedane w skupie. Uczniowie z klasy III zorganizowali również tygodniową zbiórkę pieniędzy do puszki. Wszystkie zebrane pieniądze zostaną przesłane na konto Fundacji Arka, z nadzieją, że pomogą w budowie chociaż jednej studni w krajach afrykańskich…

Ewa Wronowska, Grażyna Kudryk, Beata Borkowska,
Małgorzata Kacynel, Sylwia Ostrowska,
Szkoła Podstawowa w Grabowie

Światowy Dzień Wody w Zespole Szkół Podstawowych im.25 Pułku Ułanów Wielkopolskich w Krasnobrodzie obchodzony był już po raz drugi. W tym roku do obchodów tego dnia przyłączyli się uczniowie klas młodszych. Dla nich właśnie zorganizowano pogadanki pt. „Podstawowe sposoby oszczędzania wody” oraz konkurs plastyczny „Jak oszczędzać wodę?”. W konkursie plastycznym „Jak ja mogę oszczędzać wodę?” w swojej grupie wiekowej brali udział uczniowie klas IV-VI. Mogli oni również spróbować swoich sił układając tekst piosenki do znanej melodii na temat ochrony i oszczędzania wody, a także rozwiązując krzyżówkę tematyczną o wodzie.
Podsumowanie powyższych konkursów odbyło się podczas uroczystego apelu, na który zaproszono Dyrektora Zakładu Gospodarki Komunalnej w Krasnobrodzie.
Z p. dyrektorem uczniowie kl.VIa przeprowadzili wywiad, pytając m.inn. o średnie zużycie wody przez mieszkańców, o ujęcia wody, metody jej uzdatniania a także o zasadę działania oczyszczalni ścieków. Podczas apelu uczniowie kl. IVc przedstawili inscenizację pt. „Specjalne wydanie wiadomości telewizji EKO-WODA”, w której ukazali czarny scenariusz tego co może się stać, gdy ludzie nie będą szanowali i oszczędzali wody.
Informacje na temat oszczędzania wody zostały wyeksponowane na gazetkach ściennych, także w formie prac konkursowych uczniów.

Obserwuj niebo
Słuchaj pogody
Kiedy nie musisz
Nie lej tej wody

Ref. Korzystaj mądrze
Z tych praw natury
Zakręcaj krany
Wymieniaj rury… fragm. tekstu piosenki, Karolina kl.VIc

Renata Koperwas, Celina Lalik, Danuta Pawelec,
Zespół Szkół Podstawowych w Krasnobrodzie

Nazywam się Klaudia, chodzę do szóstej klasy. Mój sąsiad Dariusz Paczkowski, który pracuje w Fundacji ARKA powiedział mi o akcji dla pragnących dzieci Afryki. Dyrektor mojej szkoły pan Jerzy Macher pozwolił mi zorganizować akcję rozprowadzenia opasek wodnych. Uczniowie dowiedziawszy się o tym, ile milionów ludzi nie ma dostępu do wody pitnej, chętnie przyłączyli się do akcji. W mojej szkole w Bystrej udało się sprzedać około pięćdziesiąt opasek. To ilość pozwoliła zebrać dość dużą ilość pieniędzy na rzecz spragnionych dzieci. Wszystkim uczniom bardzo spodobała się taka forma pomocy innym. Wszyscy jednogłośnie stwierdzili, ze w następnych latach również przyłączą się do tego typu akcji. Za pomoc z propagowaniu akcji dziękuję mojej koleżance Kasi.

Klaudia Kwaśna

Przygotowując sie do obchodow Światowego Dnia Czystej Wody i udziału w spotkaniu ekologicznym na katowickim klasa 5a zorganizowała na terenie szkoły kampanię informacujną dotyczacą problematyki ochrony czystości wody i obchodów Dnia Czystej Wody (gazetki tematyczne, rozwieszenia plakatow i ulotek, komunikaty przez szkolny radiowezeł)

W ramach lekcji wychowawczej i edukacji przyrodniczej planowane są zajęcia: ekologiczna gra edukacyjna „Kropla czystej wody” sprawdzające znajomośćzagadnień zwiazanych z wodą i środowiskiem wodnym. (Zasady gry ustalone przez nauczyciela z uczniami, pytania tworzy nauczyciel) „KROPLA CZYSTEJ WODY” – gra dydaktyczna

Materiały: lista pytań o wodzie, symboliczne krople wody (np. tekturowe) Ilość graczy: dowolna (np.10)

Nuczyciel odczytuje pierwsze pytanie z listy.
Odpowiada pierwszy gracz. Możliwe są 3 wyniki:
1. jeżeli odpowie prawidłowo, to otrzymuje kropelkę czystej wody
2. jeżeli odpowie nieprawidłowo, to traci posiadaną wcześniej kropelkę, a pytanie przechodzi na następnego gracza, stając się pytaniem dodatkowym.
3. jeżeli w ciągu 15 sekund nie udzieli żadnej odpowiedzi, to pytanie przechodzi na następnego gracza, stając się pytaniem dodatkowym.
Jeżeli gracz udzieli prawidłowej odpowiedzi , to następny uczestnik odpowiada na kolejne pytanie z listy.
Jeżeli gracz odpowiedział nieprawidłowo to następny uczestnik ma to pytanie jako pytanie dodatkowe i możliwe są tym razem 2 wyniki:
1. jeżeli odpowiada prawidłowo na pytanie dodatkowe to dostaje kropelkę czystej wody i ma prawo do pytania z listy, za które może otrzymać drugą kropelkę (jeżeli odpowie dobrze), stracić tę pierwszą (jeżeli odpowie źle) lub oddać pytanie następnemu graczowi (jeżeli nie udzieli odpowiedzi).
2. jeżeli odpowiada błędnie lub nie udziela odpowiedzi na pytanie dodatkowe, to nie traci nic, lecz musi oddać prawo do dalszych odpowiedzi następnemu graczowi.
Gra toczy się tak długo, aż jej uczestnicy wygrają przynajmniej 10 kropelek wody.

Przykładowe pytania:

Jakich pierwiastków składa się woda?
Co to jest woda słona?
Stan gazowy wody to…
W wyniku jakich 2 procesów powstają chmury?
Co to jest dolny bieg rzeki?

W trakcie szkolnego zielonego tygodnia ,który odbędizie sie w kwietniu w ramach konkursu plastycznego wykonywane będą plakaty ekologiczne m.in. dotyczące tematyki ochrony wód.

Izabella Ptok, Szkoła Podstawowa nr 1 w Katowicach

W naszej szkole po raz pierwszy zorganizowałam Światowy Dzień Wody. Na korytarzu szkoły przygotowałam wspólnie z uczniami gazetkę dotyczącą sposobów oszczędzania wody. Wszystkie lekcje przyrody i biologii przewidziane w tych dniach do realizacji, były poświęcone ochronie środowiska, ze szczególnym uwzględnieniem zanieczyszczenia i sposobów oszczędzania wody. Wszyscy uczniowie mieli za zadanie przeprowadzić bilans zużycia wody we własnym domu podczas jednego dnia, co miało za zadanie uwrażliwić ich na potrzebę oszczędzania wody. W szkole podstawowej i gimnazjum zorganizowałam konkurs plastyczny pt.: „Oszczędzamy wodę”. Najlepsze prace uczniów ze szkoły podstawowej i gimnazjum zostały nagrodzone i wywieszone w korytarzu szkoły.

Agnieszka Kalemba, Zespół Szkół w Toporzysku

W ramach Światowego Dnia Wody w marcu, w naszej szkole, zostało przeprowadzonych wiele działań:

Zajęcia lekcyjne koła ekologicznego. Na zajęciach tych uczniowie analizowali mapy dotyczące jakości wód głównych rzek Polski oraz dane statystyczne dotyczące zanieczyszczeń wód w naszej okolicy (powiecie wodzisławskim). Wykonali doświadczenie- badanie wpływu ścieków na rozwój roślin – rzeżuchy. Przeprowadzili badania zużycia wody w domu. Poznali główne źródła zanieczyszczeń wód i ich skutki oraz zaproponowali sposoby oszczędzania wody. Przygotowali również gazetkę na Światowy Dzień Wody.
Zajęcia terenowe koła ekologicznego zostały przeprowadzone nad rzeką, która przepływa przez naszą miejscowość – Leśnicą. Tam uczniowie dokonali pomiaru prędkości płynięcia, szerokości i głębokości rzeki oraz wielkości przepływu wg przygotowanej karty pracy, mierzyli temperaturę, określali barwę, zapach i klarowność rzeki, bada i stan czystości rzeki obserwując przez lupę pobrane próbki wody wraz z osadem, przy pomocy tabeli z ze zwierzętami jako biowskaźnikami klas czystości wód.
Wycieczka koła ekologicznego do Oczyszczalni Ścieków Karkoszka II w Wodzisławiu Śląskim. Podczas wycieczki uczniowie mogli zobaczyć cały proces oczyszczania ścieków. Poznali część mechaniczną i biologiczną oczyszczalni oraz powstawanie osadu.

Bogusława Lubszczyk, Zespół Szkół Nr 2 w Wodzisławiu Śląskim

Pragniemy włączyć się do Kampanii Wodnej i z tej okazji przygotowaliśmy wystawę edukacyjną w naszej szkole. Znajduje się na niej szereg informacji związanych z wodą. Szczegółowo opisany jest proces oczyszczania ścieków metodą mechaniczną, biologiczną i chemiczną, znaczenie wody w życiu człowieka oraz sposoby jej oszczędzania i dbałości o jej czystość. Wystawa znajduje się na korytarzu gdyż wtedy jest dostępna dla ogółu społeczności szkolnej. Pani Katarzyna Wodecka opiekun naszego szkolnego klubu przygotowała lekcje, na których dyskutowaliśmy o problemach dotyczących zanieczyszczeń rzek i szukaliśmy różnorodnych metod zapobiegania temu narastającemu zjawisku. W dniu 22.03.2007 odbył się konkurs dla klas II i III gimnazjum obejmujący różnorodne zagadnienia związane z tematyką dotyczącą wody. Uczniowie klas I gimnazjum przygotowali akcję plakatową – plakaty dotyczyły różnorodnych sposobów jak można oszczędzać wodę i wykonane były w języku angielskim. Członkowie naszego klubu w tym dniu ubrali się na kolor niebieski zachęcając i przypominając o oszczędzaniu wody. Informacje o kampanii zostały zamieszczone na stronie internetowej naszej szkoły (www.zsgogolowa.republika.pl)

Katarzyna Wodecka, Zespół Szkół w Gogołowej

Uczniowie Szkoły Podstawowej Nr 6 w Cieszynie pod kierunkiem nauczycieli bardzo chętnie przystąpili do kolekcji akcji ekologicznej. Podzieliliśmy zadania na kilka etapów. I etap: na lekcjach przyrody uczniowie poznali walory wody. Zostały omówione przyczyny zanieczyszczeń wody oraz sposoby jej ochrony. Zwrócono uwagę na ograniczoną zasobność wody na Ziemi. Nauczyciel podkreślił ważność racjonalnej gospodarki wodnej. II etap : klasa VI zaproponowała sposoby oszczędzania wody w domu i w szkole. Pozostali uczniowie zostali z tymi propozycjami zapoznani poprzez gazetkę szkolną „SZÓSTKA”. III etap ; „SZÓSTKA” na swoich łamach umieściła artykuł nauczyciela wychowania fizycznego „WODA – dar życia cenniejszy niż złoto”, z którego można się dowiedzieć o roli wody w życiu sportowca. IV etap : klasa III z wychowawczynią przeprowadziła konkurs plastyczny o wodzie. Uczniowie różnymi technikami pokazali ważność wody w życiu człowieka, roślin i zwierząt. Wystawa prac została przekazana całej społeczności szkolnej. V etap : klasa IV rozwiązywała tekst „KROPELKA WODY”, który zamieściła ogólnopolska gazeta ekologiczna „EKOŚWIAT”. Test dał możliwość wykazania się wiedzą ekologiczną , ze szczególnym podkreśleniem wody. Jesteśmy przekonani, że nasza „kropelka” udziału w ŚWIATOWYM DNIU WODY" przyczyni się do zwrócenia uwagi na ważność wody w życiu człowieka.

Alicja Łukasiak, Ewa Stawiarz, Andrzej Łukasiak, Szkoła Podstawowa nr 6 w Cieszynie

W Szkole Podstawowej w Rogowie tegoroczne obchody Światowego Dnia Wody zostały przeprowadzone w dużej mierze dzięki zaangażowaniu uczniów należących do szkolnego Koła Ekologicznego. To dzięki nim powstała bogata w treści propagujące oszczędzanie wody gazetka ścienna. Wykonali też wspaniałe plakaty, wykorzystane później na wszystkich lekcjach przyrody w dniu 22 marca 2007 r. W tym dniu w każdej klasie omawiano problem zasobów wody na Ziemi, ze szczególnym uwzględnieniem dostępu do wody pitnej oraz sposobów oszczędzania czystej wody w codziennym życiu. Uczniowie rozwiązywali „wodne krzyżówki”, z rozsypanek wyrazowych tworzyli hasła propagujące potrzebę właściwego korzystania z zasobów czystej wody, układali rebusy promujące właściwe zachowania. Wykazali się dużym zainteresowaniem problematyką, chętnie włączali się do dyskusji, podawali ciekawe rozwiązania sposobów oszczędzania wody. Uczniowie Koła Ekologicznego demonstrując przygotowane przez siebie proste filtry omówili problem filtrowania wody, jako jednego ze sposobów jej oczyszczania. Problem ochrony czystej wody przyjął wymiar nie tylko szkolny – gdyż został przedstawiony również rodzicom. Każdy uczeń zaś zadeklarował wcielić w swe życie przynajmniej jeden sposób oszczędzania wody, zgodnie z hasłem: „LICZY SIĘ KAŻDA KROPLA”.

Katarzyna Kasperczyk, Szkoła Podstawowa w Rogowie

Światowy Dzień Wody obchodziła cała szkoła 22 marca 2007.W tym dniu odbyły się apele dla klas IV – VI, uczniowie przygotowali plakaty, opracowali i przedstawili wyniki wcześniej przeprowadzonych ankiet dotyczących oszczędzania wody – ankietowaniem objęliśmy uczniów, rodziców i przypadkowo spotkanych ludzi. Uświadomiliśmy wszystkim uczniom naszej szkoły jak ważna jest woda w życiu człowieka, w rolnictwie, w przemyśle i każdej innej dziedzinie życia. Zachęciliśmy wszystkich do oszczędzania wody poprzez prezentację sposobów jej oszczędzania. Uczniowie, nauczyciele i dyrekcja naszej szkoły z zainteresowaniem wysłuchali przygotowanego spotkania.

Mirosława Biegus i Zofia Fryc, Szkoła Podstawowa nr 11 w Jeleniej Górze

W naszej szkole Zespole Szkół Podstawowo Gimnazjalnym w Bielsku-Białej po raz pierwszy został zorganizowany Dzień Wody. Przede wszystkim uczniowie po raz pierwszy usłyszeli o takim dniu i przekonali się, że brak dostępu do wody nie zagraża tylko Afrykańczykom i Azjatom ale i Polakom. Uczniowie z „Koła ekologicznego” działającego w naszej podstawówce przygotowali plakaty oraz zorganizowali loterię, z której część pieniądzy została wykorzystana na zakup nagród w konkursie wiedzy o Międzynarodowym Dniu Wody a pozostała część zostanie przekazana na konto PAH. Uczniowie z gimnazjalnego „koła ekorozwoju” zorganizowali zbiórkę pieniędzy do puszek. Pieniądze te zostaną przesłane na konto PAH, z nadzieją, że pomogą chociaż jednej osobie. Jako nauczycielka biologii przygotowałam prezentację multimedialną oraz pokaz, które miały przybliżyć ten nieznany w naszej szkole Światowy Dzień Wody.

Monika Wieczorek, Zespół Szkół Podstawowo Gimnazjalny w Bielsku-Białej

Nasza szkoła pierwszy raz przyłączyła się do obchodów Dnia Wody. W ramach kampanii zostały zorganizowane zajęcia tematyczne. Dzieci pod opieką nauczycieli malowały plakaty o wodzie nt. „Woda to źródło życia”, „Co to jest woda?” oraz układały i pisały hasła promujące oszczędność wody. W domach i w szkole sprawdzały szczelność kranów oraz mierzyły zużycie wody. Zredagowane zostały zasady oszczędzania wody, które wywieszono w widocznym miejscu. Na apelu szkolnym uczniowie kl.II poinformowali wszystkich uczestników o ilości wody zużywanej do kąpieli, do mycia zębów, przygotowywania posiłku itp. Natomiast dzieci z oddziału przedszkolnego przedstawiły inscenizację o oszczędzaniu wody. Przyłączyliśmy się również do Polskiej Akcji Humanitarnej poprzez sprzedaż opasek na rękę „ZBIERAM WODĘ”, czyli pozyskiwania pieniędzy na realizację programów wodnych w regionach Azji i Afryki. Do naszej kampanii dołączyło się również Starostwo Powiatowe w Gołdapi, które zamieściło na swojej tablicy informatycznej plakaty oraz nasz apel o oszczędzaniu wody. „Gazeta Olsztyńska” w swoim dodatku „KURIER GOŁDAPSKI” zamieściła informacje o naszej kampanii.

Ewa Wronowska, Zespół Szkół w Grabowej

Społeczność naszej szkoły włączyła się do Ogólnopolskiej Akcji Humanitarnej „ZBIERAM WODĘ”. Uczniowie należący do „Koła Miłośników Zwierząt” (którego jestem opiekunem), oraz dzieci ze świetlicy szkolnej wykonali wielkanocne kartki świąteczne. W dniu 22 marca kartki wystawiono na kiermaszu. Pozyskane fundusze zostały przekazane na konto Polskiej Akcji Humanitarnej. Oprócz kiermaszu w szkole odbyły się wcześniej pogadanki na temat sposobu oszczędzania wody, dbałości o jej czystość. W ramach konkursu „Z EKOLOGIĄ ZA PAN BRAT” dzieci wykonały plakaty, które zostały rozwieszone na terenie szkoły.

Małgorzata Zielińska, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Bolesława Chrobrego